I samarbejde med borger og sagsbehandler formuleres mål for borgers indskrivning og tilknytning til Center for Job og Uddannelse.

Målformulering tager afsæt i borgerens plan og der arbejdes med borgerens oplevelse af samarbejdet og støtten fra fagpersonale.

Der følges op flere gange årligt på borgerens indsatsplan og i samarbejde med borgeren og sagsbehandleren drøftes den videre udvikling samt formulering af evt. nye mål eller justeringer af mål.

I samarbejdet med borgeren i hverdagen, sikres at indsatsen og udviklingen af indsatsplanen forbliver et aktivt redskab.

Dokumentation sker løbende i det elektroniske journaliseringssystem Nexus.

Kerneopgaven løses ud fra en neuropædagogisk samt den rehabiliterende tilgang, som er vores referenceramme i mødet med borgeren.

Via neuropædagogik får vi en viden om, hvad der ligger til grund for borgerens grundlæggende handlinger og ved at have denne viden kan vi støtte borgeren fremadrettet med forskellige pædagogiske tiltag – set ud fra den enkeltes behov.

Vi kan gennem den neuropædagogiske samt den rehabiliterende tilgang finde frem til borgerens zone for nærmeste udviklingstrin og dermed sætte ind der, hvor borgeren kan mestre sit liv helt eller delvist.

Center for Job og Uddannelse har fokus på, hvordan borgeren oplever brugerinddragelsen i rehabilitering som læring gennem sociale fællesskaber og inddragelse af fokus på sundhed og mestring af eget liv,

I samarbejde med borgeren arbejdes der systematisk med borgerens kompetencer og ressourcer.

Gennem løbende udredning og dialog med borgeren sættes der fokus på en systematisk afdækning af borgerens ressourcer gennem Center for Job og Uddannelses kompetenceudviklingsskema/jobafklaringskema, som tager afsæt i følgende udviklingspunkter:

Koncentration

Fremmøde og stabilitet

Arbejdskvalitet

Praktisk sans og håndelag

Selvstændighed

Personlig fremtræden

Kommunikation og forståelse af instruktion